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合肥奥斯汀融合教育
  • 文化素养课程(语文)
    课程特点文学素养课程教材主要以人教版语文教材为基础根据孩子的理解能力进...
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  • 数理逻辑课程(数学)
    课程特色奥斯汀教学任务对教材进行重置调整重写编写了教案和目标进度更为适...
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  • 双语口才课程(英语)
    课程特色双语口才课程是奥斯汀融合学校的特色课程学校一直致力于构建双语的...
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  • 自然科学课程
    教学特色奥斯汀教学任务主要更倾向于以图文输出的方式向学员们解释各类自然...
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合肥奥斯汀融合学校简介
  奥斯汀融合学校,始创于2018年,是一家具有义务制阶段办学资质的民办融合学校,学校背靠华东师范大学特殊教育学院资源,已签约授权为华师大融合教育研究实践基地。学校服务于6-16周岁有特殊需求儿童及其家庭,为发育迟缓儿童、多动及注意力缺乏儿童、自闭谱系、以及学习困难儿童等提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境。现有课程体系已覆盖学龄前至9年级,采用小班制授课方式,核心课程涵盖人文素养(语文)、数理逻辑(数学)、双语口才(英语),自然科学,艺术修养(美术&音乐)等,同时还提供了ECA个性干预训练课程,为每一位有需求的孩子定制个性化学习内容。 【招生人群】6-16岁具有学习障碍,轻度发育迟缓、多动及谱系的青少儿学生。【学校优势】九年一贯制课程。学校提供学前班至九年级一贯制课程体系,课程涵盖文学素养、数理逻辑、双语口才、艺术修养、自然科学等。定制化教学任务。学校整体教材采用教委发布的课标课程和国际课程相结合的方式,使用成熟的教材体系,但教学目标、任务、进度上进行了调整,更符合特殊儿童的学业发展。融合生源。学员由正常青少儿学生、学习困难学生以及特殊需求学生组成。形成了接纳度高、融合性的学习氛围。高关注&服务优。我们的老师会给予每一位学生充分的关注度,关注孩子的情绪变化,引导孩子的学习热情,帮助孩子建立对自己和对学习的信心。个性化课程难度。采用动态评估安置的方式,确保每个学生所接受的教学都是基于自身的学习能力而“量身定制”的。华师大合作儿童教育融合项目。奥... 查看更多>>
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